De maand mei is omgevlogen; met al z'n  vrije dagen.  Samen weer op school zijn is dan heel fijn. Dat is duidelijk te merken aan iedereen, maar ook weer een beetje wennen. We besteedden de afgelopen weken daarom ook structureel wat aandacht aan de omgangsvormen. Dat waar we een schooljaar ook altijd mee starten: Wat voor groep willen we zijn? Hoe gaan we met elkaar om; wat doen we wel ( zoals rekening met elkaar houden, luisteren naar elkaar, begrip hebben voor elkaar hebben )? En wat doen we niet  (o.a. iemand storen tijdens het werk, iemand buitensluiten) 

We gaan nu de laatste periode van het schooljaar in. Er wordt lekker hard gewerkt.

Elke ochtend starten we gezamenlijk met  automatiseringsoefeningen: alle x en : tafels komen weer eens grondig aan bod. Zo handig/ nodig bij het uitrekenen van complexe rekenopdrachten! De aftrap van ons nieuwe KOO thema 'de nieuwste tijd' is gedaan met als eerste lessen over de Franse revolutie, de Franse tijd hier in Nederland, de gulden snede  (Fibonacci) En we maken ons klaar voor een exclusief bezoek aan het Rijksmuseum, dat, voor het echt weer open gaat voor het publiek een aantal Amsterdamse schoolklassen een exclusief bezoek gunt. We waren er op tijd bij, wat een buitenkans!! Als eerste opdracht maakten de kinderen een één minutenschets van de bedreigde zwaan.